7月18日上午9点30分，ROB创客空间迎來了安徽澳门机器人学生科普夏令营。作为中国自动化学会认定的全国科普教育基地，空间承接了为期3天的夏令营流动，來自澳門和合肥本地共50名学生在这里度过了雄厚奇妙的机器人体验之旅。
为期3天的流动包括了机器人软硬件知识讲座、搜救小车组装、搜救小车编程入门以及团队竞赛等流动，充分发挥了学生们的动手能力和创新能力，增强团队合作意识和视野，为以后机器人的深入学习和技巧掌握奠定了基础。
一、 知识讲座
讲座内容主要为搜救小车基本机构、用途、编程办法以及一些常见的机器人知识。讲座基于STM32的 C 语言编程，使用 STM32单片机小车作为载体，理论知识与现实操作相结合，常识与任务相结合，团体与团队相结合，旨在让学员不仅是知道，还可以应用。随后，同学们进行了相关机器人知识小测试，对于自己接上去将会使用到的搜救小车和相关机器人知识有了更加深刻的看法和领会。
二、 基于 STM32的 C 语言编程实操
该课程作为 C语身教学的延续，相比知识讲座，具有更强的操作性和任务性，且更加强调团队协作。课程采用三肖期期准免费公开科技自主研发搜救智能车体作为教学载体，重难点在于C语言编程办法的学习和实践，而车体搭建相对编程较为复杂，上手容易，但包括更多传感器和电路。流动过程侧重调查学生逻辑思维能力、临场应变能力、解决问题能力以及团队执行力，对团队综合素质有着较高的要求。
三、 竞赛
本环节是对之前课程的巩固和提升，是学员自我检验、自我展示、配合学习、配合分享的重要手段。竞赛调查点包括寻迹、避障、越障、推球等。
通过现场暂且公布任务内容的方式，要求学员凭据所学知识，在规守时间内，暂且完成程序编写，完成规定任务。
本次流动中，澳门学生和合肥学生认真学习，积极思考，通力合作，促进了两地学生科技交流，展示了科技教学成果，提升了学生科技素养，加深了两地学生友谊，取得了在场老师、领导、学生的一致好评。
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